Las dos semanas de confinamiento y clausura de los centros andaluces han puesto sobre el tapete una realidad incuestionable: la educación funciona a distintas velocidades.
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Hace unos días en un comunicado cuestionábamos la eficacia de la enseñanza telemática, sobre todo cuando parece querer ignorar que la realidad socioeconómica de los centros andaluces no es uniforme.
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- Muchas familias no cuentan con equipos informáticos, y un móvil, por más que su uso sea universal, es insuficiente.
- Muchas familias, en el mejor de los casos, teletrabajan, y si disponen de un ordenador está destinado a este fin.
- Muchas familias se encuentran en una situación incierta tras la proliferación de ERTES y despidos, y su presupuesto no alcanza a costear una red wifi.
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La presencia del profesorado en las clases es insustituible y, a pesar de que en estas dos últimas semanas han actualizado sus destrezas digitales y no dejan que se enfríe su silla de trabajo, todo su empeño será estéril si no somos capaces de llegar al alumnado más necesitado.
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Por eso, FASE CGT inicia una campaña para recoger información sobre los centros que presentan más dificultades en este sentido. Destinada a organizar acciones que puedan equilibrar este despropósito ante la insensibilidad de una Administración que confía al voluntarismo del profesorado la gestión de esta crisis. La educación es un derecho y nadie puede quedarse atrás.
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Por ello, animamos al profesorado a que nos comunique estas circunstancias por correo electrónico a fasecgt@gmail.com.
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SI NADIE TRABAJA POR TI, QUE NADIE DECIDA POR TI.
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Enlace a la web: http://cgtaeducacion.org/campana-para-apoyar-a-nuestro-alumnado/
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